成为一所思考的学校

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CCHSG目前正在致力于认证作为“思维学校”,“一个教育界,所有成员共同承诺为赋予所发生的一切的定期,仔细思考”。

我们正在与埃克塞特大学合作,与组织思维事项合作。我们的目标是在学校明确思考,为教师和学生讨论思维。我们需要开发一个常见的思维语言,并嵌入不同的思维工具,使我们的学生能够成为更有效的思想家,让他们成为独立学习者。

思维学校有三个指导原则:

  • 所有学习者都有天生的能力,以各种方式思考
  • 积极转移思维过程到内容学习是关键
  • 提高思维需要学生居中模型

我们决定将“思维地图”作为第一年的第一个视觉工具嵌入。这些是八个强大的模型,可以提高所有学习者的元认知和批判性思维技能,帮助学生有效地组织他们的思想,检查关系,提高推理技能,在科目之间创建联系并与内容进行啮合。

所有思维图都需要参考框架,也称为元认知帧。这是一个焦点,允许学生思考:

  • 什么影响了他们的思想?
  • 来自信息的地方?
  • 他们思考的范围和程度以及它对他们的影响如何?

这些涉及框架还为员工提供了延长学生思维的相关和探讨问题的机会。

CCHSG的学生已通过他们的形式导师引入所有思维地图,并在学习中使用它们。我们还建立了“思考学校冠军”,他们将在我们的旅程中作为我们的学生驾驶团队。在每年的每一形式中,都有一个冠军,他们将被我们的一位高级职业指导。他们的角色是在成为一所思想学校的旅程中支持学校。他们将帮助鼓励他们的形式和年集团的别人使用我们每年实施的工具延伸他们的思维技能。此外,我们还建立了一个员工驱动团队,他们将通过该过程引领冠军和所有员工。

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