职业生涯规划

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职业生涯规划的目标是:

   > Create a positive climate of caring, support and guidance

   > Raise aspirations, foster self-esteem and motivate students to achieve their full potential

   > Promote equality, diversity, social mobility and challenge stereotypes

   > Provide comprehensive, fully up-to-date information to alert students to the
      各种各样的未来的机会向他们开放,并支持学生
      他们的思维和决策

   > Empower students to plan, access and manage their career choices and
      过渡

   > Promote understanding of key employability skills to achieve personal economic
      稳定和福祉

职业生涯部门组织

职业生涯规划是由形式导师和我们公正的职业顾问交付
通过pshce教训,形式组了一个星期一个周期。职业生涯库
是开在午餐时间提供信息,资源和指导。也有
午餐落与我们的职业顾问诊所。职业生涯的领导者是太太和曼达尔
副校长线管理的事业。

课程在所有关键阶段

pshce包括经济福利,公民和企业发展
和创业精神。学生积极主动地参与慈善
筹款。课外俱乐部和旅行支援学生
发展他们的学科的认识。的中央数据库
志愿者的工作机会被更新和机遇中共享
事业计划和额外的支持,提供对个人
基础。我们鼓励学生参加活​​动的一部分
全国公民服务和dofe。

今年7-9

各种旨在向学生介绍活动:概念
就业,高等教育,职业和职业路径/资产组合,广
未来的潜在途径范围内打开他们,因为他们从学校进展
和信息,建议和指导,提供给他们在cchsg到
帮助它们之间的决定,并获得这些机会。

今年10

写简历,面试就业,推荐,专业
通信,志愿服务,后16的机会,得到一个
周六/晚/假期工作,童工和法律。

大量的学生在10年级参加dofe奖
青铜级。

今年11

更详细的有关选项后-16,如何选择一个一级学科,
介绍了牛津剑桥申请过程中,学生资助,对建议
找工作,推荐,采取间隔年,志愿服务,国家
市民服务,在暑假可能的活动。 dofe银
奖励是提供给学生Y11。

今年12

学徒,采取间隔年,全国公民服务,
适用于高等教育,与各部门负责人牛津剑桥的讨论,
UCAS报名,志愿服务,撰写个人陈述和审查
个人陈述与学科专家。前瞻性思维的一天 - 一个
一天的时间表,其中包括从高等教育和外部扬声器
就业机会。我们鼓励学生参观开放日,参加
大师班和暑期学校。学生有机会拿
在年轻的企业计划的一部分。鼓励学生到
为了支持后18恶化承担的工作经验。 dofe金
奖励是提供给学生Y12

今年13

学生资助游,模拟面试,申请就业或学徒
在(写简历,网上申请和面试),志愿服务,咨询
大学提供。

此外,我们采用一个公正的职业顾问,杜记,谁
参观学校每星期提供个人和小团体辅导
给我们的学生。

有用的网站

//amazingapprenticeships.com/vacancies/time-to-apply/

//amazingapprenticeships.com/

//www.theaimgroup.co.uk/

//nationalcareers.service.gov.uk/

//www.ucas.com/apprenticeships-uk

//www.gov.uk/apply-apprenticeship

//www.gov.uk/topic/further-education-skills/apprenticeships

//www.apprenticeshipguide.co.uk/

//www.ratemyapprenticeship.co.uk/

//essexprovidernetwork.com/apprenticeship-vacancies-providers/

//www.gov.uk/find-traineeship

//www.tlevels.gov.uk/