课程大纲 - 艺术与设计

/ 课程大纲 - 艺术与设计

课程意图

CCHSG了解这一点 提供广泛和平衡课程的重要性并具有成熟的 高度成功的艺术部门由专家艺术教师和当地支持 参观艺术家。以及重要性 培养艺术的爱情,有一种越来越多的教育体 研究突出了研究这个主题的更广泛的益处 部门拥有并用来丰富课程优惠。我们的目标是提供一个 一系列的机会,让学生表达和分享他们的个人 创意和艺术风格,同时学习和与之制作 不同类型的艺术,以及一系列艺术家和设计师。学生还了解重要的 在我们社会中艺术和设计扮演的文化和经济典范。合作 直接通过定期访问艺术画廊,参与 在艺术家讲习班和其他文化活动中,有助于产生真正的 与主题的接触和理解。鼓励学生工作 实验,采取计算的风险,促进他们的创造力,开发 渴望知识并完善他们的实用技能。

文化的发展 与视觉艺术相关活动的资本抚养,支持个人 增长和幸福,建立社会关系,也可以改善 学生的达到和社会流动性。

  • 7年级 & 8 – the 我们的艺术和设计课程的目的是发展语言的熟练程度 艺术,通过掌握绘画,绘画,打印,颜色的关键技能 理论和3D工作,以及新的创意和数字技术 积极习惯增强创造性的过程。我们的目标是提供清晰的和 建立并显示进展的综合工作计划, 主题核心技能的发展,探讨了这些技能 转移超越教室。
  • 第9至11年 - 艺术是GCSE的受欢迎科目。我们教一个个性化的 基于技能的课程,具有智力的发展方法的创意 想法。这让我们的学生们 表达他们个人的创造力,以及为他们提供机会 在制作艺术的关键过程中练习和发展掌握:绘图, 绘画,印刷,纺织品和雕塑。这项工作得到了支持 关键艺术家与艺术运动的研究。学生培养知识和理解 范围广泛的艺术品和在它被制造的上下文。学生们 鼓励成为艺术家的权利,深入了解他们的工作 以及他们的练习如何对世界各地产生积极影响 他们。艺术与设计的贡献 对我们的第9岁的丰富丰富,混合课程确保有很多 在视觉上进一步进步和经验的不同机会 所有学生的艺术。
  • 12至13年 - 在一个水平 遵守定制的学生采取个人和独立的方法 人员指导的个性化学习计划。学生正在积极鼓励 与其他创意从业者的工作直接和定期聘用, 工匠,艺术家和设计师。

设备

艺术部门被居住在一个新的 教学块,包括两个含有范围的两个目的 专业设施和设备。这包括窑,印刷机, 数字模版刀具和各种各样的材料和资源。

共同课程和课外 活动

我们相信 艺术具有巨大的力量,可以为学生的个人发展做出贡献 创造力,独立性,判断和自我反思。这就是为什么部门 无论年龄或能力如何,都能在学校内部提供所有学生 参加我们的午餐时间'开放式研讨会'的机会。

主题掌握延期(中小企业)研讨会 也运行在午餐时间每周和学生被邀请参加。学生也可以使用机会 在午餐时间和放学后继续在时间课外的实际工作。  

我们有才华和主动的第六种形式 艺术大使经营着一个非常成功和流行的7岁艺术俱乐部。艺术 教师为我们的考试组提供专家研讨会,包括一个 所有学生选择在GCSE接受主题的创意绘图研讨会 以及我们一个级别的艺术学生的可选生活绘制课程。

该部门的高质量展示 在学校建设周围,年度展览允许我们庆祝 我们学生的成功和创造力。学生也有很长时间 在学校外面展出他们的工作的传统,包括 Firstsite,澳门赌博平台,商城画廊,伦敦和埃塞克斯等场所 展示艺术。比赛也是常规特征 部门为了鼓励学生延伸和探索他们的 超出课程的创造性技能。

该部门了解 我们的学生认为其他艺术家的工作首先掌握,我们跑了 常规旅行到艺术画廊,包括第一个网站,泰特英国和 现代化。访问旨在加强和支持专题工作 被课程覆盖。此外,有机会看到一个 通过住宿访问或访问艺术家车间的艺术家形成一个 提供的课程的重要部分。

进一步学习和目的地的机会

许多学生正在为职业做好准备 在艺术中​​,继续着名的艺术学院和基金会课程 其他与水平受试者结合技术如英文文献, 人文甚至科学。艺术学生可以追求课程和职业 广告,架构,艺术史,动画等领域的广泛领域, 室内设计,产品设计,时装设计,公共艺术,珠宝制作, 图形设计,游戏设计,纺织设计和摄影。创意产业是其中之一 英国经济中最快的增长部门。艺术级别可以为网关提供进入 结构化商业事业。传统的进展路线是 在艺术和设计一年的基础课程,但我们的很多学生都 直接接受领先的大学,直接进入BA学位课程。